2022安徽教师资格笔试考试每日一练（8.3）

　　1.当儿童能够回答诸如“如果巨大的行星与地球相撞将会怎样“等抽象、假设的问题时，在皮亚杰看来，儿童处于( )。

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段
     【答案】D 解析：在皮亚杰看来，个体只有在认知发展的最高阶段——形式运算阶段才能进行假设性思维，采用逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题。故答案选D。

　　2.美育的最高层次的任务是( )。

　　A.提高学生感受美的能力

　　B.培养学生鉴赏美的能力

　　C.形成学生创造美的能力

　　D.培养学生的审美观
     【答案】C 解析：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。而形成学生创造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同的形式表达出来的能力，创造美的能力既包括艺术关的创造，也包括生活美的创造。形成学生创造美的能力是美育的最高层次的任务。故答案选C。

　　3.下列说法错误的是( )。

　　A.斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练

　　B.雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育

　　C.儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

　　D.在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”
      【答案】B 解析：雅典教育与斯巴达教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。斯巴达以训练勇敢善战的士兵为重任，女子也不例外。而雅典以培养政治家、商人为教育目的，其教育内容在体育习武之外，注重文化知识的传授。故答案选B。

　　4.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。

　　A.发展学生个性

　　B.促进“温故知新”

　　C.加强“教学相长”

　　D.坚持“循序渐进”
      【答案】A 解析：课外活动往往是学生感兴趣的，对学生的个性发展起到很大作用。故答案选A。

　　5.班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )。

　　A.自我期待

　　B.自我判断

　　C.自我评价

　　D.自我效能感
     【答案】D 解析：考查自我效能感的定义。故答案选D。

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