安徽教师资格证面试试讲出现失误怎么补救？

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　　1口头语言出错

　　如果在试讲过程中因为紧张出现口头语言的错误，比如你是在下午考试，试讲的开场白却说成了早上好，或者突然发现自己说了一些不合适的口头语言，类似这种错误，不必主动承认错误，继续下面的环节就行。

　　因为考官监考一天，需要听几十个试讲，他们可能不会注意到这些细节，如果考生自己提出来，反而让他们注意到了。而且监考一天下来也很辛苦，考官更希望你能按时完成试讲。

　　2遗漏试讲环节

　　课代表身边的很多考生都对试讲流程做了充分的准备，但在考试过程中，难免会因为紧张的情绪遗漏事先准备好的试讲环节，比如突然想起来忘了对学生进行提问，那么在后续的练习题环节和总结环节一定要加上提问学生。切忌主动跟考官承认错误，因为试讲的时间只有十分钟，考官不会再给你十分钟的时间再来一次。

　　所以就算突然意识到之前遗漏一些环节，也要把余下的环节完整的呈现出来。

　　3知识点出错

　　考试中考生可能会因为紧张讲错知识点，那么可以用提问学生的办法来化解，如：同学们，有谁能看出来，老师刚刚讲的是正确的吗?在后面的环节中一定要把知识点纠正过来。

　　如果知识点出错，在随后的答辩环节，考官可能会对出错的知识点进行提问，考官是身经百战的教师，所以回答的时候切忌不承认自己的错误，要让考官知道自己是因为紧张才出错，而不是因为知识储备不足。

　　4板书出错

　　如果是在试讲环节中发现之前的板书出错，也可以利用提问学生的方法来化解，如：同学们，有谁可以发现黑板上哪个地方是错误的?通过学生的回答将板书纠正过来。

　　同样，考官如果在答辩环节对错误的地方进行提问，考生要主动承认错误，并且要让考官知道是因为紧张才出错。

　　5评委这么说

　　课代表通过多方打听，了解到之前学员上岸教师编后接触到了办公室里的几位老教师，他们常年担任教师资格证、教师考编的评委。对于面试失误，他们是这样说的：

　　第一，评委留下你，你就是有可取的地方。只要面试没叫停，你就继续发挥。

　　第二，试讲整体表现往往比细节表现更重要。如果你教学思路很清晰，课堂环节基本完整，教学目标也能把握准，即使有些小失误，也瑕不掩瑜。

　　第三，答辩环节的问题答不出来，所占的分数并不多。答辩环节考查的范围也很广。如果回答不出来，这个考生可以在以后的教学生涯中再继续去学习，去充实，还是可以给成长的机会的。教学相长就是这个道理。

　　第四，评委觉得这个考生个人素质高，很适合当老师，有教师范儿，有可培养的价值，所以才考虑让你通关。

　　最后，最重要的一点是过关的名额还存在。教资面试过关率也是一种相对性评价。一般是十个人当中，有5-7个人是可以过关的(各地情况不同)。正巧你处在一批试讲水平相仿的考生当中，表现稍微出色一些就可以过关了。

　　另外：如果在你的试讲中出现了纰漏，没有关系。在答辩环节要勇于承认自己的过失。大胆去尝试去弥补。出错也是可以过关的。但前提是你的试讲讲的还可以。
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