2022下半年安徽教师资格证笔试考试结束后应该做什么？

  安徽教师资格证笔试考试已经结束，很多考生考试结束后不再关心后续考试了，安徽教师资格证考试网提醒大家来看看相关资讯：2022下半年安徽教师资格证笔试考试结束后应该做什么？以下是详情：

　　一、了解安徽教师资格证考试安排

　　考完了笔试也只是走完整个考证过程中的一步，接下来还有面试、教资认定等一系列的步骤，所以熟知全年的四川教师资格证考试安排是很有必要的!

　　2022下安徽教师资格证笔试成绩公布：预测12月9日起

　　2022下安徽教师资格证面试：2023年1月7日、8日

　　2022下安徽教师资格证面试成绩公布：预计为3月上旬

　　2023年春季安徽教师资格认定：大概为3-6月份

　　二、怎么估分?通过率多少?

　　很多小伙伴对自己在考场的表现很没有把握，而正式公布成绩需要预测要等到12月9日，还有1个多月时间。现在是备考面试还是准备报考下半年的笔试还是静等面试成绩?

　　这个时候估分就很重要了，如果估分结果很好，可以备考面试了，毕竟距离上半年面试也只剩2个月左右的时间了。去掉休息、工作、学习的时间，备考的时间最多就只剩两周了。

　　大概多少分能够稳过笔试?根据往年情况，如果你估出的卷面分在95分以上，基本就可以安心准备面试了。但低于95分，也不代表完全没机会，因为不同地区的通过率会略有不同，最终呈现的合格卷面分也有高有低。

　　三、现在应该做些什么?

　　除了对应学科的笔试、面试成绩合格且还在有效期内，想要参加教资认定，取得教师资格证，还得要有普通话等级证书，一般要求申请语文学科教师资格需达到二级甲等及以上标准(部分地区要求幼儿园也不能低于二级甲等，以公告要求为准)，其他学科教师普通话水平要求二级乙等(含)以上标准。

　　还没考安徽普通话的小伙伴正好可以趁这个时间空档把普通话考了，等通过了2022下安徽教师资格证面试，还可以参加来年春季安徽教师资格认定

　　四、了解安徽教师资格证面试内容

　　如果小伙伴对笔试考试结果很有把握，可以开始了解面试的考试内容了。

　　笔试和面试的考试模式不同，考试的侧重点也不同。因此备考的方法也有很大差别。笔试考验记忆能力、思维能力和文字表述能力，侧重于记忆重要知识点和刷题练习。

　　而面试主要考核实践能力，接近于生活中正常教学活动的场景，从教师的讲述能力、口语表达能力、仪态仪表，着装等多方面进行考查，从内到外全部是考查的点。面试考查了考生的现场应变能力，很多细节都会都会影响到考试结果。

　　因为疫情，今年下半年的这次笔试有部分城市取消了考试，疫情防控的常态化也让安徽教师资格证考试变得不确定起来，所以小伙伴们还是要抓紧时间通过~不要错过任何一次考试机会!

　　言归正传，教师资格证面试一共包含三部分：结构化、试讲、答辩。

　　1.结构化

　　简单来说就是考官问你问题，你来回答。结构化题目一共有7类：自我认知类、人际沟通类、应急应变类、组织管理类、综合分析类、教育教学类以及新增的时政类，考试时会在题库中随机抽取两道。

　　从分类来看，结构化主要考察你作为老师所应该具备的基本师德和教育机智，是否具有正确的教育理念、掌握正确的教育方法。

　　考试的时候容许考生思考几十秒，理清思路后作答。

　　需要回答两个结构化问题(幼教的回答一题)，每道题回答时长控制在1.5分钟左右为最佳。

　　2、试讲

　　试讲是需要现场教学模拟的，你有10分钟的时间来给面试考官讲课，他们会以此来测试你的讲课水平和能力。

　　在这10分钟里，你需要在台上把你抽到内容的每一个环节都声情并茂的展示出来，你是如何引导学生的，如何达到教学目的，一个人自问自答自导自演。

　　在开始之前，你会拿到题目，有时间写自己的教案，进考场之后要根据自己的教案把给你的题目自然地用语言表述出来。

　　这不光要求你有备课能力和知识存储，还要你能够顺畅的把这些知识传递给学生。即外在和内在两点。

　　外在就是人们常说的“教师范儿”，它讲究举止大方，互动自然，语言组织能力强，语调轻重缓急、抑扬顿挫。用考官的话说就是“镇得住场子，镇得住课堂”。

　　经常会遇到一些同学，讲的很好，但小动作不断，或者肢体僵硬。还有的，“得啵得”一种语速贯穿到底，要么就从头到尾一种音调。

　　3、答辩

　　在试讲结束后，考官会根据试讲情况，提问2道问题并要求你回答，时长一般限制在5分钟以内。

　　答辩的内容因人而异，一般是试讲内容的延伸。

　　面试的小伙伴们主要有以下常见的问题，小编总结了一些如何应对方法，详情如下：

　　(1)不会写教案

　　应对：了解自己对应学段的课型和思路，同时掌握常用的授课方法，比如谈话导入、图片导入、歌曲导入等等。

　　然后根据自己的语言风格，形成自己的试讲模板，可以将导入、总结作业这些环节固定下来。

　　(2)会写，但不敢张嘴说;不能快速脱稿

　　应对：大胆开口讲课，进行试讲练习。

　　(3)表现力不好，教姿教态不标准;

　　应对：要注意讲课的真实感和互动感，注重眼神、手势的训练。大部分时候眼睛正视前方，部分时候环视全班，避免眼神飘忽不定。

　　(4)教材太多，不知道该怎么复习

　　应对：首先，要懂得划分课型，比如小学语文：分为拼音教学、写人记事、写景抒情、说明文、文言文和诗歌;中学英语：听说课、阅读课、语法课、写作课。学会判断课型，试讲题目会变，但万变不离其宗。

　　接下来，观看理论课，了解自己对应学段的课型和思路，同时掌握常用的授课方法，比如谈话导入、图片导入、歌曲导入等等。当然，这些大家都可以在我们的理论课中找到答案。然后根据自己的语言风格，形成自己的试讲模板，可以将导入、总结作业这些环节固定下来，这样可以在考试当天为我们节省很多备课时间。

　　最后，大胆开口讲课，进行试讲练习。

　　(5)没有讲台经验，不知如何开口

　　应对：如果对内容无法把握，前期可以把试讲稿也就是逐字稿写出来，从朗读开始练习，逐步过渡到试讲和表演。

　　(6)考官很严肃，答题卡壳该咋办?

　　应对：只有通过不断的练习才能解决没有讲课经验和缓解考试时的紧张感，多锻炼这种情况就会有所缓解。

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