2020年安徽教师资格笔试每日一练（39）

　　1.全面实施素质教育的基本途径是( )

　　A.教学

　　B.课外活动

　　C.劳动教育

　　D.道德教育

　　2.实施素质教育，关键是要( )

　　A.转变教育观念

　　B.转变学生观

　　C.加大教育改革的力度

　　D.建立素质教育的保障机制

　　3.“学然后知不足，教然后知困”体现了( )的新型师生关系。

　　A.尊师爱生

　　B.民主平等

　　C.教学相长

　　D.心理相容

　　4.一个测验经过多少次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的( )。

　　A.难度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.信度

　　5.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于( )。

　　A.学科课程

　　B.活动课程

　　C.经验课程

　　D.社会课程

　　答案及解析：

　　1. A【解析】教学是学校工作的中心，是实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。课外活动是实施素质教育的辅助途径，劳动教育和道德教育内含在教学活动中。所以本题选A。

　　2. A【解析】实施素质教育，关键是转变观念，观念不变，实践难以改变。学生观属于教育观的组成部分;教育改革包括转变教育观念;建立强有力的保障机制是实施素质教育的关键所在，而政府行为则是素质教育保障机制的核心。这些保障机制包括：组织保障。各级政府务必建立素质教育领导小组。经济保障。增大教育投入，创造推进素质教育的物质条件。制度保障。为了保障素质教育的顺畅运行，必须建立科学、系统的教育目标管理制度。师资保障。实施素质教育必须有一支合格的教师队伍。所以，本题选A。

　　3. C【解析】《礼记•学记》原文：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”所以本题选C。

　　4. D【解析】信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

　　5. A【解析】学科课程也称分科课程，采用单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。数学、语文、英语等课程属于分科课程。所以本题选A。

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