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2020年安徽教师资格每日一练(1)

时间:
2020-05-27 10:47:13
作者:
陈老师
阅读:
来源:
安徽教师资格证

  【导读】上半年考试已经取消,下半年考试于10月31日进行,复习时间短,考试人数多,难度加大,请合理安排备考时间。

  1.国粹是指一个国家固有文化中的精华。下列选项中,不属于中国“三大国粹”的是( )。

  A.中国功夫 B.京剧 C.中国医学 D.中国画

  2.教师把一年级和二年级的学生编在一个班级,先给一年级上课,布置作业。然后再给二年级上课,布置作业,这种轮流交替进行教学的组织形式是( )。

  A.分层教学 B.合作学习 C.小班教学 D.复式教学

  3.教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断充实、提高和完善。

  A.学习 B.交往 C.思考 D.实践

  4.德育过程的基本矛盾是( )。

  A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与教育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

  5.8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人名共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是( )

  A.教育行政部门 B.学校教育机构 C.儿童福利机构 D.社区居民委员会

  答案及解析:

  1.【答案】A中国三大国粹分别是京剧、中医、中国画。

  2.【答案】D把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。主要是在偏远的人口稀少的农村,或者其他人口少、师资缺乏,交通又不方便的地区实施

  3.【答案】D本题考查教师师德修养的途径。加强学习是教师提高修养的前提,离开了学习的修养是盲目的修养,这种师德修养是缺乏自觉性的,容易迷失方向,当然是不可取的。而坚持理论与实践的统一,则是教师修养的根本途径。离开了实践的修养只能是毫无价值的空谈。因此,教师的师德修养问题,归根到底是一个实践的问题,教师的理想人格,只有在实践中才能得到不断的充实、提高和完善。

  4. 【答案】D教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

  5.【答案】C本题考查未成年人保护法。《中华人民共和国未成年人保护法》第43条规定,对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。根据题意,对8岁的亮亮进行收留抚养责任的主体是儿童福利机构。

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