教师资格笔试考试题型（中学语文）

　　为帮助学生准确理解《岳阳楼记》“锦鳞游泳”一句中“游泳”一词，教师给出了两种解释：①美丽的鱼儿游来游去;②美丽的鱼儿有时浮出，有时潜入。引导学生从文句语境、修辞手法两个角度理解，确认了第二种解释的合理性;同时又提醒学生注意现代汉语中“游泳” 的词义变化。对该教师采用的教学方法和本句所涉及的古汉语语法现象归纳正确的一项是

　　A.拓展法 词类活用

　　B.导读法 使动用法

　　C.串讲法 意动用法

　　D.比较法 古今异义

　　二、教学设计题：

　　阅读文本材料和具体要求，完成第(1)~(3)题。

　　茅以升《中国石拱桥》(片段)

　　问题：

　　(1)请评析第④段体现出的说明文语言特色(不少于150字)。

　　(2)根据以上材料，确定本篇课文的教学目标并说明确定的依据。

　　(3)请选择一个主要教学环节(导入环节除外)，写出具体的实施方案。

　　三、案例分析题：

　　阅读《皇帝的新装》的教学实录片段(课堂小结部分)，回答问题。

　　问题：

　　该教师采用的“拟副标题”活动对学生深入理解主题有什么作用?请简要评析(写出一点即可)。

　　阅读下面的学生作文，回答第(1)~(2)题。

　　问题：

　　(1)请从和两段中各找出一个错别字，从第⑧段中找出一处病句，并分别修改。

　　(2)请指出该作文存在的问题(写出一点即可)，并提出修改建议。