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安徽小学数学教师资格面试:《面积单位的换算》教案

时间:
2022-05-10 17:46:27
作者:
吴老师
阅读:
来源:
安徽教师资格证

  【导读】安徽教师资格面试答辩考试如何作答呢?为了帮助考生顺利通过考试,安徽教师资格证面试为大家整理了以下资料,大家一起看看吧。

安徽教师资格面试

  一、教学目标

  【知识与技能】

  掌握相邻两个面积单位之间的进率与换算,能利用面积单位的换算解决简单问题。

  【过程与方法】

  经历两个面积单位之间进率的探索过程,提升动手操作能力,发展创新意识与应用意识。

  【情感、态度与价值观】

  体验成功的乐趣,建立学习数学的自信心。

  二、教学重难点

  【重点】面积单位的换算。

  【难点】相邻两个面积单位之间进率的探究。

  三、教学过程

  (一)导入新课

  复习导入:学过哪些面积单位?学生可得:平方厘米、平方分米、平方米。

  引导学生回忆长度单位之间的进率。提问学生:相邻两个面积单位间的进率是多少?

  引发学生思考,引出课题《面积单位的换算》。

  (二)讲解新知

  教师展示1平方分米的大正方形与1平方厘米的小正方形,顺势提问:需要多少张小正方形可以铺满大正方形。

  学生通过动手操作可得:每一行都有10个小正方形,一共有10行,即可算出一共有100小正方形。

  引导学生说出1平方分米=100平方厘米。

  教师明确1平方分米=100平方厘米,即平方分米与平方厘米之间的进率是100。

  教师提问:那么1平方米等于多少1平方分米?说一说你是怎样想的?

  组织活动点明三种思路:

  (1)类比仿照,借助上图把1平方分米想成1平方米,1平方厘米想成1平方分米,即1平方米=100平方分米。

  (2)推理猜测,1分米=10厘米,1平方分米=100平方厘米;1米=10分米,通过推算1平方米=100平方分米。

  (3)面积单位的转化,通过上一个探究过程中,有10与10相乘,回想到之前学习过的正方形的面积单位公式。正方形的面积1平方米,边长为10分米,所以为10×10=100(平方分米),利用转化思想即1平方米=100平方分米。

  教师提问:通过以上两个活动,相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少?

  学生总结:相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。

  (三)课堂练习

  (1)3平方米=_______平方分米 (2)500平方厘米=_________平方分米

  (四)小结作业

  小结:今天有什么收获?

  作业:与父母分享今天所学的内容。

  四、板书设计

  以上就是“安徽小学数学教师资格面试:《面积单位的换算》教案”的全部内容,想了解更多安徽教师资格证信息,安徽小学教师资格证,安徽教资面试技巧,安徽教师资格证其他问题,安徽普通话考试,安徽教师招聘等相关资讯,敬请关注安徽教师资格报名网。

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