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安徽教师资格证中小学综合素质逻辑思维能力试题

时间:
2022-02-09 14:52:54
作者:
邹老师
阅读:
来源:
安徽教师资格证
  安徽教师资格考试网温馨提醒您关注安徽教师资格证中小学综合素质逻辑思维能力试题, 希望可以帮助到想要报考安徽教师资格证考试的考生,以下是内容详情:

安徽教师资格

  单项选择题

  1.下列选项中,与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是( )。

  A.“蔬菜”和“萝卜” B.“芭蕉”和“香蕉”

  C.“柠檬”和“橙子” D.“番茄”和“茄子”

  2.下列选项中,与“中国人—中国工人”的逻辑关系相同的是( )。

  A.教授—助教 B.军人—军医

  C.农民—公民 D.法官—警察

  3.下列选项中,与“绿叶菜—菠菜”逻辑关系相同的是( )。

  A.西红柿—番茄 B.萝卜—白萝卜

  C.大白菜—白菜 D.花菜—黄花菜

  4.下列选项中,与“安徽人—合肥人”的逻辑关系相同的一项是( )。

  A.北京人—上海人 B.江苏人—南京人

  C.宁波人—浙江人 D.广东人—厦门人

  5.下列选项中,与“教授”和“女人”两概念的关系一致的是( )。

  A.“图书”和“英文书” B.“广州”和“羊城”

  C.“男人”和“女人” D.“共产党员”和“学生”

  6.下列选项表述的内容,包含在“只有经历过无数失败,才懂得成功的艰辛”中的是( )。

  A.没有经历过无数失败,就无法懂得成功的艰辛

  B.如果经历了无数的失败,就可以懂得成功的艰辛

  C.不懂成功的艰辛,是因为没有经历过无数失败

  D.即使没经历过无数失败,也可以懂得成功的艰辛

  7.下面图形组合的变化呈现出一定的规律性。下列选项中,最适合填在问号处的是( )。

  8.找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“2、12、62、312、( )”空缺处的数字,正确的是( )。

  A.1542 B.1552

  C.1562 D.1572

  9.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“2、4、10、42、( )、17726”空缺处,符合该组数字排列规律的是( )。

  A.122 B.222

  C.322 D.422

  10.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1=3,2=6,3=18,4=( )”空缺处的数字,正确的是( )。

  A.32 B.72

  C.20 D.180

  单项选择题

  1.【答案】A

  【解析】“水果”与“苹果”属于包含关系,“苹果”属于“水果”的一种。“蔬菜”与“萝卜”也是包含关系,“萝卜”属于“蔬菜”的一种,二者逻辑关系一致。故本题选A。

  2.【答案】B

  【解析】“中国人—中国工人”为前对后的包含,“军人—军医”也属于此种。故本题选B。

  3.【答案】B

  【解析】菠菜属于绿叶菜,二者为种属关系。白萝卜属于萝卜,二者也为种属关系,B项正确。A项,西红柿就是番茄,C项,大白菜就是白菜,二者为全同关系。D项,黄花菜和花菜属于不同蔬菜,为反对关系。故本题选B。

  4.【答案】B

  【解析】题干中“安徽人—合肥人”属于种属关系,且属概念在前,种概念在后。选项中只有B项满足。A项是反对关系;C项是种属关系,但种概念在前,属概念在后;D项不属于同一层级。故本题选B。

  5.【答案】D

  【解析】题干中“教授”与“女人”是交叉关系。选项中,A项“图书”和“英文书”是包含关系,B项“广州”和“羊城”是同一关系,C项“男人”和“女人”是矛盾关系。D项“共产党员”和“学生”是交叉关系。故本题选D。

  6.【答案】A

  【解析】从题干“只有……才……”的逻辑关联词得出“后→前”,也就是“懂得成功的艰辛”→“经历无数失败”。A项“没有……就无法……”为“后→前”,翻译为“懂得成功的艰辛”→“经历无数失败”,与题干意思完全相同。B项“如果……就……”为“前→后”,翻译为“经历无数失败”→“懂得成功的艰辛”,排除。C项“不……没有……”为“后→前”,翻译为“经历无数失败”→“懂得成功的艰辛”,排除。D项翻译为“懂得成功的艰辛但是没经历无数失败”,是题干的矛盾命题,排除。故本题选A。

  7.【答案】A

  【解析】观察题干中的三个图形,可以发现在原有的基础上,图案不断增加,且每个图形之间都是相切的关系。故本题选A。

  8.【答案】C

  【解析】本题的数字规律是2×5+2=12、12×5+2=62、62×5+2=312、312×5+2=1562。故本题选C。

  9.【答案】D

  【解析】由10=4×2+2,42=10×4+2,可知该列数字的规律是:前两项相乘加2等于第三项,故空缺处数字为42×10+2=422。故本题选D。

  10.【答案】B

  【解析】通过观察此数列,可知规律为:从第二个等式开始,每一个等式的前一个数字乘前一个等式的后一个数字,构成本等式的后一个数字,空格处数字=4×18=72。故本题选B。

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