2019上半年安徽教师资格证幼儿教师资格面试答辩技巧

　　一、教育评价与反思类

　　此类题型常围绕活动设计的“活动重点”、“活动目标”及活动表现中的“环节”，对于此次活动的“评价”、“反思”等方面加以考察，是答辩中最常见的一类题型，考察频率较高。答题时需要注意：

　　1.紧扣主题。对于考官的提问，考生直接了当的加以回应即可，无需对考官提出的问题进行定义上的解释。最简单易行的方法就是将考官的设问转变为陈述句，并对该陈述句加以补充说明。

　　2.联系活动。在回答的时候需要结合具体是讲的内容，回答的时候要有理有据。

　　试题展示：通过这个故事，你想让幼儿明白什么道理?(出自活动：三只小猪)

　　这种类型的题目在备考室写教案的时候就可以准备好，因此，在平时的练习中要把目标写准，制定目标时要全面、适宜、有针对性。明确每篇教案的重难点。答题时“紧扣问题”，做到考官问什么就答什么，并强化答案与活动间的关联，让考官“知其然”并“知其所以然”。从而让考官意识到，考生的设计并非随心所欲，而是有条不紊进行的。

　　二、幼儿园专业知识类

　　1.针对熟悉的知识点。考官提问的问题有可能是大家所熟悉的幼儿专业知识，比如：让你说说幼儿教师的专业素质是什么?对于你熟悉的知识，在回答的时候不要紧张，也不要给考官一种背诵的感觉，要轻松作答，语速不要着急，沉着应考。

　　2.针对陌生的知识点。保持平静，尽量回忆自己曾经记忆过的知识点是否有与此知识相关的内容。面对不会回答的问题，切忌使用“我不会”或“我不知道”等方式回复，而应使用“我对这方面涉猎较少，若有说错的地方，希望各位老师给我指导，这个问题，我是这样看的……”等方式作答。

　　三、幼儿园工作实践类

　　1.分析问题。遇到问题解决类题目，可以从幼儿自身的角度分析、从家庭的角度分析。

　　2.解决问题。从对幼儿进行指导角度回答：对幼儿主体的尊重，对幼儿经验的理解，对教育情景的把控;还有就是从家园合作共育角度进行。

　　四、基础信息类

　　1.明确动机。意愿动机：我想做——积极主动的就职意向;能力动机：我能做——平衡理性的职业心态;价值观动机：我该做——长期稳定的职业追求。

　　2.答题技巧。以小见大;倒叙，设置悬念;先抑后扬。

　　所以我们在进行教资答辩面试的时候要清楚每一类题的回答思路，希望在进行练习时，能做到胸有成竹，将知识点融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日获得教师资格证书，取得理想的成绩。