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安徽小学教师资格证面试结构化:教学导入的目的是什么?

时间:
2020-11-04 10:15:12
作者:
邹老师
阅读:
来源:
安徽教师资格证
 【导读】安徽教师资格证作为现今的热门考试,考试竞争激烈,我们想要从中脱颖而出并不容易。

  为此,安徽教师资格网特此为大家整理了面试结构化的相关问题。


 教学导入的目的是什么?

  【参考答案】

  教学导入的目的是集中学生的注意、激发学生的学习兴趣,承上启下、做好教学铺垫,揭示课题、营造学习氛围。

  首先,集中学生注意、调动学生学习兴趣、激发学生学习动机。上课伊始,学生的兴奋有时还停留在上节课的内容或课间所从事的活动上。这就要求教师尽可能采取各种有效方法,将学生分散的注意力吸引到特定的教学任务和活动之中,使学生的思维尽快达到最佳水平。但无论采取什么方式,运用有意注意和无意注意相互转化的规律,紧扣本课的教学重点和难点。

  其次,承上启下,做好教学铺垫。一是知识的承上启下,对上节课知识进行回顾,也为即将进行的学习新内容打下基础;二是心理的承上启下,使学生回到课堂,进入紧张的课堂学习。

  最后,揭示本堂课的课题,营造学习氛围。一是体现教师的教学意图,使学生能够了解老师要讲什么;二是营造良好的教学氛围,消除学生对新授知识的认知畏惧心理。

  有效利用教学导入能够为教师创造良好的教学氛围,作为教育工作者,我们应该重视导入环节,了解学生的兴趣爱好,在课堂开始之初快速吸引学生的注意力,使学生尽快进入学习状态,提高学习效率。

【结尾】以上就是安徽小学教师资格证面试结构化的相关内容,想要了解更多考试信息,敬请关注安徽教师资格网。安徽教师资格网为大家提供更多笔试真题面试真题等相关信息。

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