教资考试古代汉语重要知识点——一词多义（2）

①一节复一节，千枝破万叶。(《咏竹》)

②盘根错节。(《虞诩传》)

③彼节者有间，而刀刃者无厚。(《庖丁解牛》)

④清明时节雨纷纷(《清明》)

⑤单于壮其节。(《苏武传》)

⑥钿头银篦击节碎。(《琵琶行》并序)

不难看出词义引申的一般规律是：由具体到抽象，由个别到一般。借助这些规律，有利于我们以简驭繁地对多义词进行系统的梳理。

(三)一词多义演变的联想方法

(1)类似联想。采用类似的事物来比喻，形成一词多义。如：引(本义“开弓”)——延引——牵引——引导。

(2)接近联想。应用接近的事物来代替。如：兵(本义“兵器”)——士兵——军队——军事——战争。

(3)对比联想。由正面意义的词，联想到表示的反面意义。如：去(本义“藏”)——离开——废除——舍弃。

懂得一词多义演变时不同的联想方法，可以从看似孤立的一词多义之间找到一定的联系，以便根据上下文意，选出正确义项。当然，只凭以上三种方法来掌握一词多义还是不够的。养成平时多积累，多整理的习惯十分重要。只有储存的词汇丰富了，才能在需要时灵活运用。